JANÉ I MAS, Marc. La utilización de modalidades alternas de evaluación en el taller de arquitectura y su incidencia en el aprendizaje. Dearq, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 115–122, 2008. DOI: 10.18389/dearq2.2008.13. Disponível em: https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/dearq/article/view/3034. Acesso em: 21 oct. 2025.