SUZY, Bermúdez Q. Descentramiento de fuentes escritas occidentales: hipótesis desde el género y los procesos educativos. Historia Crítica, [S. l.], v. 1, n. 29, p. 73–99, 2005. DOI: 10.7440/histcrit29.2005.04. Disponível em: https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/hiscrit/article/view/3999. Acesso em: 24 feb. 2026.