COOPER, Hilary. ¿Cómo podemos planificar la progresión en historia en Educación Primaria?. Revista de Estudios Sociales, [S. l.], n. 52, p. 16–31, 2015. DOI: 10.7440/res52.2015.02. Disponível em: https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/res/article/view/5892. Acesso em: 6 nov. 2026.