MARTÍNEZ-RODRÍGUEZ, Rosendo; SÁNCHEZ-AGUSTÍ, María; MUÑOZ-LABRAÑA, Carlos. Enseñar un pasado controvertido desde un presente polarizado: la memoria histórica en España desde la perspectiva docente. Revista de Estudios Sociales, [S. l.], v. 1, n. 81, p. 93–112, 2022. DOI: 10.7440/res81.2022.06. Disponível em: https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/res/article/view/6202. Acesso em: 20 oct. 2025.