[1]
M. I. Toledo Jofré, A. M. Kolstrein, V. Gutiérrez Gianella, R. I. Segura, and R. López-Facal, “Enseñanza de ‘temas controversiales’ en el curso de historia, desde la perspectiva de los estudiantes chilenos”, rev. estud. soc., vol. 1, no. 52, pp. 119–133, Apr. 2015, doi: 10.7440/res52.2015.08.