R. Martínez-Rodríguez, M. Sánchez-Agustí, and C. Muñoz-Labraña, “Enseñar un pasado controvertido desde un presente polarizado: la memoria histórica en España desde la perspectiva docente”, rev. estud. soc., vol. 1, no. 81, pp. 93–112, Jul. 2022, doi: 10.7440/res81.2022.06.