Toledo Jofré, María Isabel, et al. “Enseñanza De ‘temas controversiales’ En El Curso De Historia, Desde La Perspectiva De Los Estudiantes Chilenos”. Revista De Estudios Sociales, vol. 1, no. 52, Apr. 2015, pp. 119-33, https://doi.org/10.7440/res52.2015.08.