Triana Quijano, A.F. and Velásquez Niño, A.M. 2014. Comunicación asertiva de los docentes y clima emocional del aula en preescolar. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación. 5, 1 (Jun. 2014), 23–41. DOI:https://doi.org/10.18175/vys5.1.2014.02.