Vélez Villafañe, G. et al. 2017. La escuela en ecologías violentas: entre las políticas y la pedagogía de la memoria. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación. 8, 1 (May 2017), 191–205. DOI:https://doi.org/10.18175/vys8.1.2017.11.