Pizarro Laborda, P. et al. 2020. Investigación en instrucción de vocabulario de preescolares en contextos de riesgo socioeconómico: una revisión de literatura. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación. 11, 1 (Mar. 2020), 4–20. DOI:https://doi.org/10.18175/VyS11.1.2020.1.