Hernández, C. et al. 2014. Una comparación entre cursos de Física para estudiantes de Medicina y Biología utilizando diseños centrados en el profesor o en los estudiantes. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación. 5, 2 (Dec. 2014), 83–98. DOI:https://doi.org/10.18175/vys5.2.2014.01.