Knapp, C. and Silva Martins, A.M. 2016. Oralidade e escrita em escolas indígenas guarani e kaiowá. Desafios e possibilidades de um ensino bilíngue. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación. 7, 2 (Dec. 2016), 53–73. DOI:https://doi.org/10.18175/vys7.2.2016.05.