Torres Cepeda, N.M. 2017. Diseño de unidades curriculares para mejorar la expresión oral: una experiencia pedagógica con estudiantes de secundaria. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación. 8, 2 (Dec. 2017), 69–93. DOI:https://doi.org/10.18175/vys8.2.2017.05.