Torres Duque, O. and Flaborea Favaro, R. 2019. Hacia el desarrollo de la competencia intercultural en un programa de español como lengua extranjera: estudio de caso de una universidad bogotana. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación. 10, 2 (Sep. 2019), 64–79. DOI:https://doi.org/10.18175/VyS10.2.2019.5.