Espinoza Romero, M.A. and Rodríguez Jiménez, J.R. 2020. Estudiantes LGBT+ y profesores universitarios. Prácticas de inclusión y exclusión en la educación superior. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación. 11, 2 (Aug. 2020), 7–29. DOI:https://doi.org/10.18175/VyS11.2.2020.1.