Saavedra Urrego, E. et al. 2011. Análisis y caracterización de la gestión didáctica del docente en una secuencia didáctica sobre la continuidad y límite, desde la teoría de situaciones didácticas. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación. 2, especial (Dec. 2011), 65–77. DOI:https://doi.org/10.18175/vys2.especial.2011.04.