Corsi García, L. J. Diarios Escritos Y Virtuales De diálogo-reflexión: Una Herramienta Poderosa Para El Fomento Del Aprendizaje Y La construcción Del Conocimiento Entre Estudiantes Y Profesores. Voces silec. rev. latinoam. educ. 2017, 8 (1), 144-172. https://doi.org/10.18175/vys8.1.2017.09.