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Rodríguez-Camacho, M. F. .; Padilla Rincón, M. El Arte Como Estrategia Para Promover Un Pensamiento científico Visible En educación Infantil. Voces silec. rev. latinoam. educ. 2026, 17 (1), 214-231. https://doi.org/10.18175/VyS17.1.2026.12.