Gamboa Diaz PA, Molinié M, Tejada-Sánchez I. Accompagner les parcours bilingues/ multilingues/ plurilingues via des dispositifs interculturels. Co-construire la formation des enseignants, un enjeu pour le 21e siècle. Voces silec. rev. latinoam. educ. 2019;10(1):3-8. doi:10.18175/vys10.1.2019.02