Cayet AS. Hacia un enfoque sociobiográfico intercultural en la didáctica de las lenguas. Experimentación de un dispositivo reflexivo y dialógico: la Discusión con Propósito Filosófico (DVP). Voces silec. rev. latinoam. educ. 2019;10(1):99-112. doi:10.18175/vys10.1.2019.08