Gamboa Diaz, P. A. (2019). Formación inicial y continua de docentes de lenguas extranjeras y segundas para hacer explicitas las dimensiones interculturales. Reflexiones a partir de una propuesta comparativa entre Francia. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación, 10(1), 199-230. https://doi.org/10.18175/vys10.1.2019.14