Gómez-Gómez, A. (2024). Pedagogías de la memoria para usos educativos del pasado en Iberoamérica: Estado de la cuestión. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación, 15(2), 23-43. https://doi.org/10.18175/VyS15.1.2024.12