IBARRA, Fernando. El papel de la metacognición en la transformación pedagógica delas TIC a las TAC. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 172–185, 2024. DOI: 10.18175/VyS16.3.2024.8. Disponível em: https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/vys/article/view/9375. Acesso em: 10 nov. 2025.