Mercado, Roxana, Paola Saporiti, and Andrea Coronda. 2013. “El Profesorado Como Proyecto Profesional. Prácticas Y Perspectivas De Los Actores En El Inicio”. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación 4 (1): 45-70. https://doi.org/10.18175/vys4.1.2013.03.