Gamboa Diaz, Paola Andrea. 2019. “Formación Inicial Y Continua De Docentes De Lenguas Extranjeras Y Segundas Para Hacer Explicitas Las Dimensiones Interculturales. Reflexiones a Partir De Una Propuesta Comparativa Entre Francia”. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación 10 (1): 199-230. https://doi.org/10.18175/vys10.1.2019.14.