Ossa Parra, Marcela. 2012. “El Portafolio Y La supervisión Grupal: Herramientas Para Apoyar El Aprendizaje Autodirigido Durante La Tesis De maestría”. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación 3 (2): 41-58. https://doi.org/10.18175/vys3.2.2012.03.