Knapp, Cássio, and Andérbio Márcio Silva Martins. 2016. “Oralidade E Escrita Em Escolas indígenas Guarani E kaiowá. Desafios E Possibilidades De Um Ensino bilíngue”. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación 7 (2): 53-73. https://doi.org/10.18175/vys7.2.2016.05.