Rodríguez-Camacho, María Fernanda, and Mariana Padilla Rincón. 2026. “El Arte Como Estrategia Para Promover Un Pensamiento científico Visible En educación Infantil”. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación 17 (1): 214-31. https://doi.org/10.18175/VyS17.1.2026.12.