Zesati Pereyra, G.I., Guzmán Ibarra, I. and Breach Velducea, R.M. (2017) “De la preocupación a la transición de una maestra novel: un nuevo esquema en el diseño de docencia”, Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación, 8(1), pp. 129–143. doi:10.18175/vys8.1.2017.08.