Gamboa Diaz, P.A., Molinié, M. and Tejada-Sánchez, I. (2019) “Accompagner les parcours bilingues/ multilingues/ plurilingues via des dispositifs interculturels. Co-construire la formation des enseignants, un enjeu pour le 21e siècle”, Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación, 10(1), pp. 3–8. doi:10.18175/vys10.1.2019.02.