Conde-Carmona, R.J. and Padilla-Escorcia, I.A. (2025) “La inteligencia artificial en educación matemática: percepciones de futuros docentes sobre expectativas, prácticas y desafíos”, Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación, 16(2), pp. 1–26. doi:10.18175/VyS16.2.2025.1.