Flaborea-Favaro, R. and de Souza Penin, S.T. (2026) “Representaciones sobre las prácticas curriculares en colegios colombianos y brasileros”, Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación, 17(1), pp. 1–20. doi:10.18175/VyS17.1.2026.1.