[1]
A.-S. Cayet, “Hacia un enfoque sociobiográfico intercultural en la didáctica de las lenguas. Experimentación de un dispositivo reflexivo y dialógico: la Discusión con Propósito Filosófico (DVP)”, Voces silec. rev. latinoam. educ., vol. 10, no. 1, pp. 99–112, Jun. 2019, doi: 10.18175/vys10.1.2019.08.