[1]
A. . Ocoró Loango, A. . Bustamante Valdés, and G. C. Valim de Melo, “Interseccionalidad y justicia epistémica en el currículo de educación superior en Argentina, Brasil y Colombia”, Voces silec. rev. latinoam. educ., vol. 16, no. 3, pp. 88–107, Oct. 2025, doi: 10.18175/VyS16.3.2025.5.