Corsi García, Luisa Josefa. “Diarios Escritos Y Virtuales De diálogo-reflexión: Una Herramienta Poderosa Para El Fomento Del Aprendizaje Y La construcción Del Conocimiento Entre Estudiantes Y Profesores”. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación, vol. 8, no. 1, May 2017, pp. 144-72, https://doi.org/10.18175/vys8.1.2017.09.