Keller-Gerber, Alessandra. “Tematizar La extrañeza Para Verbalizar Su Propia extrañeza: Un Ejercicio Necesario Para El Futuro Profesor De lengua(s) extranjera(s)”. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación, vol. 10, no. 1, June 2019, pp. 48-62, https://doi.org/10.18175/vys10.1.2019.05.