Ossa Parra, Marcela. “El Portafolio Y La supervisión Grupal: Herramientas Para Apoyar El Aprendizaje Autodirigido Durante La Tesis De maestría”. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación, vol. 3, no. 2, Dec. 2012, pp. 41-58, https://doi.org/10.18175/vys3.2.2012.03.