Diesel, Aline. “Protagonismo, educación Emprendedora Y metodologías Activas De enseñanza En Las Licenciaturas: Un Estudio De Caso”. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación, vol. 10, no. 2, Sept. 2019, pp. 32-49, https://doi.org/10.18175/VyS10.2.2019.3.