Peña Cárdenas, María Angélica, et al. “La Intensidad Del Cambio En Los Cursos Universitarios Con Componente De Escritura académica: Análisis Desde La Perspectiva De Los Profesores”. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación, vol. 11, no. 2, Aug. 2020, pp. 103-16, https://doi.org/10.18175/VyS11.2.2020.6.