Rodríguez-Camacho, María Fernanda, and Mariana Padilla Rincón. “El Arte Como Estrategia Para Promover Un Pensamiento científico Visible En educación Infantil”. Voces Y Silencios. Revista Latinoamericana De Educación, vol. 17, no. 1, Mar. 2026, pp. 214-31, https://doi.org/10.18175/VyS17.1.2026.12.