VAN DER WERF, Cynthia. Desempeño académico y ambiente escolar: efecto de la intimidación. Desarrollo y Sociedad, [S. l.], v. 1, n. 74, p. 275–308, 2014. DOI: 10.13043/dys.74.6. Disponível em: https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/dys/article/view/6665. Acesso em: 27 feb. 2026.