SUÁREZ, Edgar Guacaneme; BALLEN, Mauricio Bautista; AMAYA, Claudia Salazar. El contexto normativo de formulación de los programas de formación inicial de profesores de matemáticas. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 62–77, 2011. DOI: 10.18175/vys2.1.2011.04. Disponível em: https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/vys/article/view/7525. Acesso em: 5 feb. 2026.