TRIANA QUIJANO, Adriana Fernanda; VELÁSQUEZ NIÑO, Ana María. Comunicación asertiva de los docentes y clima emocional del aula en preescolar. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 23–41, 2014. DOI: 10.18175/vys5.1.2014.02. Disponível em: https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/vys/article/view/7550. Acesso em: 20 oct. 2025.