KNAPP, Cássio; SILVA MARTINS, Andérbio Márcio. Oralidade e escrita em escolas indígenas guarani e kaiowá. Desafios e possibilidades de um ensino bilíngue. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 53–73, 2016. DOI: 10.18175/vys7.2.2016.05. Disponível em: https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/vys/article/view/7680. Acesso em: 19 oct. 2025.