CEBALLOS CIFUENTES, Carlos Daniel; MONTOYA ZULUAGA, Paula Andrea; CÁRDENAS NIÑO, Lucila. La relación de la memoria de trabajo, la función ejecutiva y el estilo cognitivo con el rendimiento académico. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 51–70, 2024. DOI: 10.18175/VyS16.3.2024.3. Disponível em: https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/vys/article/view/9339. Acesso em: 18 feb. 2026.