Molinié, Muriel. “Formación plurilingüe E Intercultural De Maestros De Lenguas: Historicidad, Reflexividad, educación Poscolonial”. Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación 10, no. 1 (June 1, 2019): 127–143. Accessed November 6, 2025. https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/vys/article/view/7602.