CO-DISEÑO, COMUNIDADES RURALES Y UNIVERSIDAD: LA LIGA DEL AGUA, UNA APUESTA A LA GESTIÓN COMUNITARIA DEL RECURSO HÍDRICO
Núm. 49 (2020), Artículos
Núm. 49 (2020)

CO-DISEÑO, COMUNIDADES RURALES Y UNIVERSIDAD: LA LIGA DEL AGUA, UNA APUESTA A LA GESTIÓN COMUNITARIA DEL RECURSO HÍDRICO

Artículos
https://doi.org/10.16924/revinge.49.10
Publicado 2020-01-01
María Catalina Ramírez Cajiao
1. Profesora asociada, Departamento de Ingeniería Industrial, Universidad de los Andes. Contacto: mariaram@uniandes.edu.co
Edier Ernesto Espinosa Díaz
2. Profesor catedrático, Universidad El Bosque. Contacto: ee.espinosa10@uniandes.edu.co
Juan Camilo Cárdenas Campo
3. Profesor titular, Facultad de Economía, Universidad de los Andes. Contacto: jccarden@uniandes.edu.co
Luisa Fernanda Payán Durán
4. Líder de Vigilancia Tecnológica, Parque Científico de Innovación Social, Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO. Contacto: lf.payan890@uniandes.edu.co
Mauricio Peralta Mejía
5. Coordinador de Ingenieros sin Fronteras, Parque Científico de Innovación Social, Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO. Contacto: m.peralta110@uniandes.edu.co
Fredy Alexander Gámez Rodríguez
6. Emprendedor, Inalambria Internacional. Contacto: fredygamez@uniandes.edu.co
Andrés Felipe Torres Puentes
7. Egresado, Departamento de Ingeniería Mecánica, Universidad de los Andes. Contacto: af.torres2072@uniandes.edu.co
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Palabras clave

participación
o-diseño
gestión hídrica
“gamificación”

Categorías

Cómo citar

Ramírez Cajiao, M. C., Espinosa Díaz, E. E., Cárdenas Campo, J. C., Payán Durán, L. F., Peralta Mejía, M., Gámez Rodríguez, F. A., & Torres Puentes, A. F. (2020). CO-DISEÑO, COMUNIDADES RURALES Y UNIVERSIDAD: LA LIGA DEL AGUA, UNA APUESTA A LA GESTIÓN COMUNITARIA DEL RECURSO HÍDRICO. Revista De Ingeniería, 1(49), 76–83. https://doi.org/10.16924/revinge.49.10
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Resumen

Durante dos años el equipo de Ingenieros sin Fronteras Colombia trabajó en el co-diseño de un sistema de gestión comunitaria del recurso hídrico, de la mano de profesores, investigadores y estudiantes de la Universidad de los Andes y estudiantes y profesores de bachillerato (entre sexto y undécimo) de diez colegios de nueve municipios de la provincia del Guavio y Sabana Centro del Departamento de Cundinamarca en Colombia. Esta provincia es de vital importancia para el país, pues cuenta con fábricas de producción de agua en sus ecosistemas de páramo. Por lo mismo, es necesario que sus habitantes tengan una consciencia ambiental fuerte para la buena gestión del recurso hídrico. En este artículo se presentan las principales enseñanzas que generó el co-diseño de una plataforma tecnológica y una estrategia de participación que incentivara el empoderamiento de la comunidad escolar rural para la gestión de dicho recurso.

https://doi.org/10.16924/revinge.49.10
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