H-ART. Revista de historia, teoría y crítica de arte

hart. Rev. Hist. Teor. Crit. Arte | eISSN 2590-9126 | ISSN 2539-2263

Chile y la pedagogía de las Vjutemás: a 100 años de la fundación de las escuelas constructivistas

No. 10 (2022-01-01)
  • David Maulén de los Reyes
    Escuela de Arquitectura Universidad Tecnológica Metropolitana UTEM, Chile
https://doi.org/10.25025/hart10.2022.07

Resumen

En contraste con la celebración de los cien años de la fundación de la Escuela de Arte, Diseño y Arquitectura Bauhaus, el centenario de la fundación de las escuelas constructivistas rusas, las Vjutemás, ha tenido mucha menor cobertura. Un tema casi desconocido es el temprano impacto que estas escuelas tuvieron en la pedagogía artística chilena, incluso mucho antes que la Bauhaus. Otro tema que tampoco es muy conocido es la deuda pedagógica de la emblemática Bauhaus alemana con las Vjutemás rusas. Este trabajo propone levantar antecedentes para un mejor entendimiento de las vanguardias chilenas y sudamericanas a la luz de algunos cruces con referencias parciales a la Bauhaus y, especialmente, de los casi inexistentes estudios de vinculación con el movimiento constructivista original.

Palabras clave: Vjutemás, Inkhuk, Carlos Isamitt, reforma de 1928, constructivismo en Chile

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