La investigación educativa en los institutos tecnológicos: una experiencia para elaborar un estado de conocimiento
No. 1 (2017-05-01)Autor/a(es/as)
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Santos Ruiz HernándezInstituto Tecnológico Superior de Pánuco, Veracruz, México (santos701@yahoo.com)
Resumen
Los estados de conocimiento de la investigación educativa realizados por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) no han tenido la participación de todas las entidades federativas del país. En este trabajo se elaboró un estado de conocimiento de la investigación educativa en los institutos tecnológicos del Estado de Veracruz, en el cual participaron veintisiete instituciones. Para la recuperación de información se utilizó un instrumento proporcionado por la Red Mexicana de Investigadores de la Investigación Educativa (RedMIIE), ajustado a los objetivos planteados en este estudio. El método utilizado fue el mixto; por la parte cuantitativa, el análisis estadístico y descriptivo; en la parte cualitativa, el análisis interpretativo. Para el manejo de datos se utilizaron el software de análisis de datos estadísticos MAXQDA y el Excel. Este ejercicio permitió identificar la formación académica docente del investigador, proyectos de investigación realizados, métodos utilizados, producción y difusión de sus resultados. La producción recuperada para el trabajo está compuesta por libros, artículos, tesis y ponencias. Cada producto fue analizado y valorado; así mismo, clasificado de acuerdo con las diecisiete áreas propuestas por el COMIE. Los resultados obtenidos permiten suponer que la producción futura de la investigación educativa será mejor. Además, este trabajo podrá servir como ejemplo para futuros estados de conocimiento de la investigación educativa, en entidades que aún no los hayan realizado.
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