Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación

Voces silec. rev. latinoam. educ. | eISSN 2215-8421

Accompagner les parcours bilingues/ multilingues/ plurilingues via des dispositifs interculturels. Co-construire la formation des enseignants, un enjeu pour le 21e siècle

No. 1 (2019-06-01)
  • Paola Andrea Gamboa Diaz
    1Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3 (paola.gamboa-diaz@sorbonne-nouvelle.fr)
  • Muriel Molinié
    2Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3 (muriel.molinie@sorbonne-nouvelle.fr)
  • Isabel Tejada-Sánchez
    3Universidad de los Andes (mi.tejada10@uniandes.edu.co)
https://doi.org/10.18175/vys10.1.2019.02

Referencias

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